Jesen je doba godine koje sa sobom donosi bogatstvo boja i mirisa, a ujedno pruža i mnogo inspiracije za kreativne aktivnosti s djecom. U našoj vrtićkoj skupini “Cipelice” odlučili smo ovu jesen posvetiti temi "Volimo se ja i Koprivnica u jesen". Tema je poslužila kao odličan okvir za istraživanje jesenskih motiva kroz likovne, dramske i druge senzorne aktivnosti, s ciljem razvijanja ljubavi prema gradu, okolini i prirodi. Likovne aktivnosti omogućile su djeci da se kreativno izraze, koristeći različite tehnike. Upoznavanje djece sa grafičkom tehnikom plošnog tiska, djeca su crtala i slikala motive jeseni poput drveća u toplim bojama, lišća, plodova poput kestena i bundeva, ali i motive specifične za naš grad, poput poznatih zgrada, ulica ili parkova. Na taj način učila su prepoznati posebnosti svog grada i njegove ljepote u jesen. Koristili smo razne materijale poput tempere, akvarela, pastelnih bojica i kolaža. Posebno je zanimljivo bilo kada su djeca stvarala zajedno slike na velikim papirima, čime su ujedno razvijala suradničke vještine i međusobno se povezivala. Kroz dramske aktivnosti, djeca su imala priliku oživjeti različite likove iz priča i pjesmica koje govore o jeseni. U našoj skupini smo pripremili kratke improvizirane igrokaze u kojima su djeca glumila životinje koje plešu na vjetru, u parku, izgubljenog ježića koji je tražio prijatelja jer se jadan izgubio u velikom gradu, riječnog duha odnosno čudnovatu bundevu… Kroz igru i improvizaciju djeca su učila izražavati emocije, razvijati govorne vještine te se na zabavan način kretati kroz sve prostorne razine. Za neke od predstava izradili smo jednostavne kostime, maske životinja koje je Ježić sreo na svom putu. Izdubili smo bundeve (riječne duhove) koji su nam bili dobar motiv za smišljanje novih i uzbudljivih priča. Kroz ove aktivnosti djeca su razvijala maštu, slobodu izražavanja i dodatno se povezivala sa temom. Svjetlosna ploča se pokazala kao izuzetno atraktivan medij za rad s djecom. Na njoj smo pripremili bundeve i razna lica bundeve, različite jesenske oblike poput listova i plodova, geometrijskih oblika…  Korištenje svjetlosne ploče bilo je izvrsno za razvoj finih motoričkih vještina i fokusiranosti, a ujedno je omogućilo i igru svjetla i sjene koja je dodatno pojačala dječju fascinaciju jeseni. Djeca su uz svjetlosnu ploču mogla slagati razne građevine, proučavati oblike i teksture, prepoznavali su i imenovali osjećaje, a neki su pokušali i ocrtavati oblike. Ova aktivnost potaknula je djecu na istraživanje i usvajanje novih pojmova kroz iskustveno učenje. Sve ove aktivnosti bile su sjajan način da djeca kroz igru i stvaralaštvo upoznaju svoj grad i njegove posebnosti u jesenskom ruhu. Na ovaj način, razvijali smo i ljubav prema mjestu u kojem živimo, poštovanje prema prirodi i svijest o vrijednostima naše zajednice.