Dvanaest mjeseci

Djeca skupine "Srčeka" od početka pedagoške godine provodila su aktivnosti snalaženja u vremenu: vrijeme (ura), dani u tjednu, mjeseci i godine, godišnja doba. Počeli su čitati i slikovnicu "Dvanaest veselih mjeseci". To je zbirka veselih priča o protoku jedne kalendarske godine. Teme u knjizi su djeci pomogle da lakše upoznaju promjene koje su vezane uz godišnja doba. Na kraju svake priče slijedile su zagonetke i zadaci kako bi se provjerilo i utvrdilo znanje. Djeca su saznala odgovore na pitanja koliko veljača ima dana, kada dan i noć jednako dugo traju, koji ljetni mjesec zalazi u jesen, kad počinje proljeće, kad beremo kupine, a kad jabuke... i mnoga druga. Djeca su se nakon pročitane priče o svakom mjesecu likovno izražavala o karakteristikama određenog mjeseca. Proširili smo aktivnosti izradom plakata - povezujući redni broj s imenom mjeseca u godini. Naučili smo pomoću "Igre šaka" (zglob i procjep na zglobu) koliko svaki mjesec ima dana. Istražujući na internetu saznali smo kako je pojedini mjesec dobio ime. Pomoću "Vrtuljka godišnjih doba" saznali smo da svako godišnje doba obuhvaća određene mjesece u godini, neke potpuno, a neke djelomično. Interes djece nas je naveo da saznamo u kojem mjesecu su oni rođeni. Djeca su svoja saznanja pretočila na papir pisanjem ili crtežima te je tako nastala ideja da izradimo vlastitu slikovnicu "Dvanaest mjeseci