U našoj skupini osmislili smo algoritamsku aktivnost „Putovanje Kestenka lutalice u jesenskoj šumi“.
Roditelji i odgojiteljice obogatili su centar prirode te djeci omogućili istraživanje i senzorno doživljavanje jesenske šume svim osjetilima. Promatrajući, dodirujući i istražujući, djeca su upoznavala jesenske boje, mirise i različite teksture. Neposrednim iskustvom razvijala su sposobnost opažanja, obogaćivala rječnik pojmovima poput bodljikavo, glatko, hrapavo, mekano i tvrdo te njegovala znatiželju i istraživački duh.
Upoznajući šumu, djeca su upoznala i njezine stanovnike te jedan od plodova – kesten. Osmislili smo algoritamsku priču čiji je cilj bio pomoći Kestenku lutalici da pronađe svoj put do bodljikave kućice. Na tom putu susreo je ježa i vjevericu te naišao na prepreku od granja. Sve je te prepreke trebao svladati i podružiti se sa životinjicama. Djeca su dobila uloge, a mali „Kestenko“ trebao je prijeći put prateći jednostavne upute: korak naprijed, okret, preskoči, pozdravi ježa…
Bio je to njihov prvi susret s ovakvim oblikom razmišljanja i kretanja – korak po korak prema zadanim uputama. U ovoj dobi djeca uče kroz pokret, osjetila i jednostavne uzročno-posljedične veze. Ovom su aktivnošću kroz igru i kretanje nesvjesno usvajala osnove računalnog razmišljanja – slijedila su upute i rastavljala problem na manje, jednostavnije dijelove.
Istovremeno su razvijala grubu motoriku, koordinaciju i orijentaciju u prostoru, surađivala i komunicirala.
Ovom jednostavnom i djeci zanimljivom pričom povezali smo prirodu, pokret, igru i prve korake prema algoritamskom i računalnom razmišljanju.