U današnjem digitalnom svijetu, tehnologija postaje neizbježan dio svakodnevnog života, čak i kod djece od najranije dobi. Kroz svoje iskustvo na Erasmus edukaciji u Ateni, imala sam priliku istraživati ulogu digitalnih medija u poticanju dječje mašte i kreativnosti. Ovo iskustvo otvorilo je nove perspektive o tome kako tehnologija može služiti kao alat za poticanje kreativnosti kod djece, umjesto da je ograničava.

Na radionici, djeca su se upustila u nevjerojatno putovanje kroz virtualnu stvarnost (VR) i svijet programiranja uz pomoć Bee-bot robota. Ovo iskustvo nije samo bilo izuzetno zabavno, već je potaknulo razvoj kritičkog razmišljanja, kreativnosti i suradnje među djecom. Ovo iskustvo predstavlja sjajan primjer kako tehnologija može biti integrirana u rano dječje obrazovanje na kreativan i zabavan način. Jedno od najzanimljivijih doživljaja je bila interakcija djece s VR naočalama. Gledajući kroz njih, djeca su bila oduševljena virtualnim svjetovima koji su se pred njima otvarali i omogućili da istraže različite virtualne pejzaže, od dubokog svemira do podvodnih koraljnih grebena i upoznaju dinosaure i ostala mitska bića. Ubrzo su otkrili da mogu pomoću VR naočala doživjeti različite situacije, što je potaknulo njihovu znatiželju i maštu. Ovo je poticalo suradnju među djecom. Dok su istraživali virtualne svjetove, djeca su međusobno razgovarala, dijelila svoje dojmove i surađivala rješavanju zadataka unutar virtualne stvarnosti. Kroz ovo iskustvo, djeca su razvila prostornu orijentaciju, vizualne percepcije i kritičko razmišljanje. Ovo je snaga tehnologije u poticanju timskog rada i socijalnih vještina kod djece.

Bee-bot je također bio veliki hit na radionici koji je djeci donio dodatnu dimenziju učenja. Djeca su s oduševljenjem istraživala kako programirati ovog slatkog i interaktivnog robota koristeći jednostavne naredbe kako bi se kretao kroz labirint staza koje su sami izradili. Kroz igru, učili su o osnovnim konceptima programiranja poput smjera, udaljenosti i naredbi. Ova aktivnost nije samo potaknula njihovu maštu i kreativnost, već je razvila njihove vještine rješavanja problema i logičkog razmišljanja.  VR tehnologija i Bee-bot robot su međusobno nadopunjavali dječje iskustvo. Kroz kombinaciju istraživanja virtualnih svjetova i praktičnog programiranja robota, djeca su dobila cjelovito iskustvo učenja koje je poticalo razvoj njihovih kognitivnih, motoričkih i socijalnih vještina.

Radionica predstavlja sjajan primjer kako tehnologija može biti sredstvo za poticanje igre i učenja kod djece. Korištenjem VR naočala i Bee-bot robota, djeca su razvila ključne kompetencije za budući uspjeh u digitalnom svijetu. Naučili su koristiti tehnologiju kao alat za istraživanje, učenje i rješavanje problema, što će biti od neprocjenjive važnosti u njihovom budućem obrazovanju. Kroz ovu avanturu otvorili smo vrata neograničenoj mašti i otkrili nove načine učenja i istraživanja svijeta oko sebe.